「ルクモの丘」地域ガイド向けインタープリテーションの講習会 ～第5弾、第6弾～

今回の講義はインタープリテーション技術を実行するためのポイントについて講義を行いました。

遺産インタープリターとして分かりやすく説明するポイントは：

・身近にあるものと連携して伝える　
・ルクモの丘エコツーリズムルート協会の目的や自分自身の目的（メッセージ）を明確に意識する

・案内する際にストーリーを作成する

・自分の知識、経験、想像力を常に磨く

・楽しく伝えるための工夫をする

などを学び、また先輩の経験をみんなでシェアしながら、受講者同士で刺激しあう場ともなりました。教える、というよりは、彼らの持っている経験や知識などを整理し、わかりやすく説明できるようにサポートした講義でした。

受講者のコメントとして出たのは、

「受講者のニーズに合わせてプログラムを組むことが大事だとわかった」

「各場所で話すことをストーリーとしてつなげることの重要性」「ロマスの丘に生息している野鳥の話や、いることの意味について学べた」など。満足度は高かったようです。

「ルクモの丘」で地域ガイド向け講習会 ～第3弾、4弾～

今回の講義2日間はダニエル・ヴァジェ氏が行いました。彼はロマスの生物多様性にとても詳しい生物学者です。ヴァジェ氏いわく、「海岸にある砂漠の丘」はアメリカ大陸では唯一チリとペルーにしかないようです。他にも「ロマスの丘」の生物多様性や地形、成り立ちについて分かりやすく説明し、受講者にとっては目からウロコな情報が盛りだくさんの講義となったようです。

受講者からのコメントとしては、 

「あっという間に時間が過ぎてしまった」、

「もっとフィールドで講義を受けたい」、

「ルクモの丘の生物多様性について分かりやすく説明する重要性を認識した」

などが寄せられました。ヴァジェ氏担当分の講義は、今後2回あります。さて、「ルクモの丘」の緑のシーズンはもう終わりましたが、週末になるとリマ市の学校がポツポツと来ています。今回もヴァジェ氏の講義が終わった瞬間に200人強の中学生の訪問がありました。

『これはチャンス! 受講者がガイドしている姿を直接見ることができる！』と思い、同行してみると・・・・・・

講義で学んだことを活用しているガイド、グループコントロールがまだできていないガイド、一方的な情報提供のみのガイドなど、バラバラの状態でした。

次回の講義で補足したいと思います。